编程猫函数积木怎么用？
用编程制作游戏，需要选择一定的角色，场景，再通过代码积木将场景角色结合到一起，完成一个游戏的制作。但是，开发一款游，光是一个人是完不成的，它是一个团队的合作。小朋友不妨可以听听课程，根据老师的指导制作好玩的游戏。 我们是项目式的教学，每堂课都会带着孩子去完成一个项目或者小游戏，孩子在学习的过程中不仅收获了编程的知识，同时也能做出一个作品，寓教于乐，让小朋友更加有成就感。
为什么少有人做“薛定谔的猫”这个实验，是有技术难度吗？
我来个最通俗易懂的回答，看官一看便知。
薛定谔的猫，为什么没办法做，最大的原因使不能观测，一旦你打开盒子看了，那么纠缠状态会瞬间坍塌决定猫的生死。
要理解这半生不死的纠缠状态，你要先理解什么是双缝实验，有兴趣的可以头条搜一搜，有一部动画讲解特别容易懂。那么接下来我来举个例子说明为啥这实验没法做。
***设现在有一双鞋，两只分别放在南北极。当我们去南极观察，是左脚，那么不用去北极也知道北极那只一定是右脚。同理，我们去北极一看，左脚，那么不用去南极也知道那边一定是右脚。。那么在我们还没有观察的时候，是不是不管是南极还是北极的鞋都有两种状态，不是左脚就是右脚，都是1/2的几率。这种状态就叫叠加态，一旦我们观测了，叠加态就会瞬间坍塌确定了两边的结果。
在薛定谔的猫中，猫与放射物的关系就相当于南北极的那双鞋，猫的生死决定了放射物是否衰变，反之同理。那么如果证明放射物处于叠加态，那么这个猫就应该是在生与死之间徘徊的那只半生不死的猫。
这个思想实验本来就是薛定谔的经典物理学派提出来调侃哥本哈根学派的。大致意思就是“你们这群骗子，搞不出来就搞不出来，给我搞个这也不确定，那也不确定，还堂而皇之的给起个名字叫啥叠加态。行啊，你不是要我承认叠加态嘛，你给我去吧这猫找来，找的来我就承认。”其结果就是那只不死不活的猫就像是像恶梦一样让物理学家们至今不得安宁。随着量子物理学的发展，薛定谔的猫还延伸出了平行宇宙等物理问题和哲学争议。
简单来说一句话，薛定谔的猫，为什么没法实验。因为它违反了人类的正常思维逻辑，在宏观世界中是不可能发生的事，所以没办法实验。
霍金说过，谁要是跟我提薛定谔的猫，我就去拿枪！题主还想做个实验，本猫的枪呢？
既然题主这么好学，在我找到枪之前，我先说一段关于这只物理世界最著名猫的前世今生吧。
量子力学的奠基人之一，本来是大名鼎鼎的爱因斯坦，1905年的光量子概念以及相对论一出，物理界自“两朵乌云”后的愁云惨雾本来大有机会烟消云散；斜刺里却杀出了以不确定（海森堡的不确定性原理）、大概吧（波恩的概率解释）、都凑合（玻尔的“互补原理”）形成量子力学核心解释。把科学的区域性以及绝对性打得粉碎。曾将宇宙万物过去未来都算出精确结果的物理学界，突然连个电子的精确位置都算不下去了！简直斯文扫地。
爱因斯坦和薛定谔实在看不下去，决定下场死磕。爱因斯坦掷出了上帝的骰子，而薛定谔则放出了这只扰动科学界的猫。
爱因斯坦这茬我们略过，今天我们专注于薛定谔的猫。
这是个老话题了，先上图：
我再给同学复习一次：现在有一个小盒子装有放射性源，设其半衰期为一个小时，即一小时后有一半概率放射出一个粒子，根据量子力学叠加原理，一小时后空间将处于有一个粒子（记为|1⟩），和没粒子（记为|0⟩）的叠加态|ψ⟩=12√(|0⟩+|1⟩)。盒子连接着一个机关，机关控制一个装有致命毒气的瓶子。
如果有粒子，盒子的机关会被打开，铁锤将落下，打破装有毒气的瓶子，毒气会将密封于笼子里的猫毒死，如果小盒子未放出粒子，则一切如常，猫将活下来。那么，一个小时后，这只猫究竟是活的还是死的？
按照哥本哈根的量子态叠加原理解释，在我们观察之前，猫处于半死不活的叠加态；这便是困扰物理学界超过80年的魔兽—— “薛定谔的猫”。
插句题外话，薛定谔可不是动物学家，人家的薛定谔方程在物理界是排前十的伟大，就是他的死对头量子派，也是给予极度认可的，照料上个图，大家瞻仰瞻仰：