哪本书适合给一年级孩子做睡前阅读？
只要是孩子喜欢读的看的书，都适合。
孩子不喜欢，家长若能引导孩子喜欢上的书，也适合。
***若孩子不喜欢，家长若用尽方法也不能引导孩子喜欢上的课外书，则不适宜孩子睡前阅读。
小学一年级的孩子，正是阅读的黄金时期，尤其是睡前的这段时间，家长能够抓好，就能够培养孩子养成爱读书的习惯。
小学一年级，刚刚学习拼音，实际运用的少，还是以拼音读物为主，他年龄小，自制力差。特别推荐亲子阅读，亲子阅读的过程中，能增进彼此的感情，父母也能从中了解孩子的阅读兴趣。
适合一年级孩子阅读的还是以童话为主。像《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》，《365夜故事》等，还有和孩子年级同步的《一年级的小豌豆》《米小圈上学记》一年级的4本等。
这个阶段的孩子养成读书习惯会终生受益的，家长要善于发现孩子的兴趣点，为他选择好图书资料，做好他人生的第一位导师。
一年级
1.《除夕的故事》了解年文化，培养对传统文化的兴趣。
2.《没头脑和不高兴》教育孩子正确认识并改正自己的缺点。
3.《雪孩子》教育孩子正确处理伙伴关系，学会为他人和集体着想。
4.《101斑点狗》教育孩子团结一心，互相帮助战胜困难。
5.《你看起来很好吃》教育孩子学会独立，离开是一种真正的成长。
6.海底总动员》为了成长，勇敢出发。
7.《狐狸与孩子》区分爱与占有。
8.《海蒂》理解爱和亲情的珍贵。
你好，针对你的问题，个人认为要从一年级孩子的心理特点来选择睡前读物。一年级孩子的心理特点主要是：
1、好奇心重。一年级的孩子一般是六七岁左右，由于刚入学，所以对一切事物都充满了好奇，对于一年级的孩子个人建议把动物故事、童话故事、寓言故事纳入睡前读物的范围，把思想教育安排在故事之中。
2、部分孩子适应力差。因为刚入学，可能与幼儿园的学习生活有点不一样，可能还有孩子不适应小学一年级的学习生活所以家长，家长还要和孩子多交谈，将故事融入生活，一是可以疏导孩子的情绪，二是增加孩子说话的机会，三是丰富孩子的词汇（低年级是增加孩子词汇的最佳时期），四是发展他们的思维。
3、注意力差。一年级的儿童，他(她）们的注意以无意注意为主，有意注意还不完善。根据一项研究表明5至7岁的儿童注意力保持时间为15分钟左右，7至9岁的儿童注意力保持时间为20分钟,左右，所以我们在选在睡前读物的时候，要考虑读物内容的有趣性，父母可以针对自己孩子的兴趣选择睡前读物，比如我女儿就喜欢童话故事。
4、形象思维为主。一年级儿童的思维方式很多还停留在学龄前儿童的特点，主要是以形象思维为主要形式，他们的思维方式离不开具体形象的帮助，所以父母在选择睡前读物的时候，最好选择配有图片的故事书。
综合上述，可以选择《爱心树》、《石头汤》、《爷爷一定有办法》等绘本故事书，也可以选择《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等童话故事，
我感觉您一定是一位负责的家长，孩子的阅读和家长的亲子阅读有直接的关系，因此睡前故事是一个非常好的方法。
非常巧合，我的孩子也小学低年级，因为一直和平宝读书，根据孩子一年级的孩子的特点，我选了一些比较轻松有趣的故事，这些故事帮助孩子提高阅读兴趣，又不影响睡前的心情.因为你的提问中没有提到是男孩女孩，所以我就按照我家孩子的书单给你介绍。
《陪孩子一起读的山海经》如果说想了解中国的神怪故事，读山海经绝对是最经典的，你会说神怪的故事会不会影响孩子，会不会做噩梦，我个人感觉不会。我会选一些有趣的故事，讲给她听。
《了不起的狐狸爸爸》这是罗尔德达尔的一套经典故事，故事内容不长，比较适合在睡前讲述，故事中的爸爸机智勇敢，为了保护自己的孩子和妻子，勇敢的和三个农场主斗智斗勇，孩子非常喜欢这个故事，故事非常有趣，平宝持续很久的喜欢，绝对值得反复阅读。
《故宫里的大怪兽》这套关于故宫的怪兽故事我们读了很久，因为书中有很多生僻字，建议你购买注音版，跟着主人公玩转故宫，以至于后来我带平宝去故宫，她一定要我带她去找李小雨、杨永乐。
比如说贝的故事的与汉字有关有趣作文？
1 贝的故事与汉字有关，非常有趣。
2 贝的故事是一种让学生通过观察贝壳的形状、大小、纹路等特征，来学习汉字的一种教学方法。
这种方法可以帮助学生更好地理解汉字的含义和构成，提高学习汉字的兴趣和记忆效果。
3 如果你想写一篇与贝的故事有关的有趣作文，可以从以下几个方面展开：介绍贝的故事的教学方法和意义；分享自己通过贝的故事学习汉字的体验和感受；探讨贝的故事在汉字教育中的应用前景等等。
1 贝的故事与汉字有关，是一个有趣的作文主题。
2 因为贝壳的形状恰似汉字中的“贝”，并且中文中也有许多与贝有关的成语和词语，如“半壳清音”、“亿万千秋”等，而这些汉字又是中国文化的重要组成部分，贯穿于人们的日常生活中。
3 如果能够将贝的故事与汉字的文化内涵结合起来，可以更深入地挖掘出作文的主题和意义，使作文更加生动有趣、有思想性和文化内涵。
1 贝的故事与汉字有关，可以写出有趣的作文。
2 因为贝的故事是关于“贝壳”这一汉字所代表意义的故事，汉字在中华文化中具有非常重要的地位，可以结合这个故事来探讨汉字的起源、演变、发展等，并且可以通过贝壳形状来理解汉字的结构和形态特点。
3 此外，还可以探讨汉字在现代社会中的应用、普及度等相关话题，结合现实生活中的例子来具体阐述，使作文更加生动有趣。
1 贝的故事与汉字有关，非常有趣。
2 贝的故事通过描述汉字的演变历史及其故事背景，让人们对汉字有了更深入的了解。
同时，贝也是一种古代的记数符号，与汉字相关。
故事中也讲到了一些有趣的民间传说和故事，如“鱼跃龙门”、“龙凤呈祥”等，让人们更好地了解和记忆汉字。
3 此外，通过贝的故事可以了解到古代社会的一些文化和风情，也可以引发人们对于历史和文化的思考和探讨。
在写作中，我们可以根据贝的故事，写一篇有趣的作文，探讨汉字的历史和文化背景，甚至可以创作一些有趣的故事情节，来展现汉字的多样性和魅力。
1. 贝的故事与汉字有关，是一个有趣的作文题目。
2. 因为贝是汉字中的一个部首，贝的形状也和藏在海里的珍珠有关联，而汉字正是通过不同的部首和笔画组成的。
因此，有关贝的故事可以帮助我们更好地理解汉字，并且也可以引发我们对汉字的好奇心和探索欲。
3. 内容延伸：比如我们可以从古代的甲骨文、金文、篆书、隶书等不同字体的发展历史中，了解汉字的演变和多样性；或者通过介绍不同的汉字故事，探索汉字背后的文化内涵。
当然，也可以结合自己的经历和想象力，创作出更具创意性和想象力的作品。
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二：
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